马春明
【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)12-0251-01
高考政治学科复习,需要深度理解课本基本原理,同时需要融合热点问题,以热点问题为载体系统分析课本知识的内涵和外延,使学生能够灵活运用基本原理,达到融会贯通举一反三的效果。对热点问题的分析需要不断创设情境,对材料要多角度进行整合和挖掘。
“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 它是依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号,高举和平发展的旗帜,主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。由于一带一路的历史地位和对我国发展的重要意义,必将成为高考中的热点问题,如何让学生把握一带一路的考查方向,需要立足于政治学科四个模块知识,运用综合的思维从多角度透视和把握。
从经济生活角度来看“一带一路”是在经济全球化一个具体表现,“一带一路”可以促进生产全球化、贸易全球化、资本全球化,参与其建设可为沿线国家发展创设良好的契机。“一带一路”是我国全面提高开放型经济水平的重要表现,它有利于我国形成全方位、宽领域、多层次的对外开放格局,更有利于形成互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。另外“一带一路的”实施必将有利于解决我国产能过剩的问题,适应了供给侧改革的需要,所以对于我国转变经济发展方式,调整产业结构有着重要意义。……