名师是怎样炼成的

陈水明

何谓名师？大凡名师，身上总有一种独特的“精气神”。这种精气神源自一定的先天禀赋，但更是后天努力修炼的结果。

名师的“精气神”应该来自这些外在可感的因素：梦想。名师永远不满足现状，永远有所追求，在成为名师之前，甚至从教伊始，就对职业生涯进行了美好的设计，对未来怀有美好的梦想；激情。因为心怀梦想，名师对生活、对教育、对学生充满热爱，对工作充满激情，具有永不枯竭的进取动力；思想。名师也一样会受到应试教育的制约，但他或具有超强的应对能力，也能成为应试教育中的佼佼者。或从应试教育的阵营里奋力杀出，高举素质教育大旗，坚定走素质教育之路，那才是具有先进思想的真名师；成就。名师都是教育教学实践的行家里手，课堂教学、论文撰写、课题研究、课外活动、著书立说，任何一个领域都可以让一位名师脱颖而出，能在多个领域取得成就，必成大器；人气。有成就自然会有名气，有名气自然有人气。

那么，名师的“精气神”又是怎样修炼出来的呢？

首先，名师会坚持修炼五种品质，作为立身之基。

一是心怀梦想，志存高远。唯志存高远才能仰高望远，才能登高行远。名师绝对不满足于只当好一名“教书匠”，而会沿着“教书匠——优秀教师——教学能手——教学专家——教育名家”的专业发展道路不断自我超越。三年、五年、十年之后，达到什么目标，有长远规划和阶段计划；一周、一月、一年，完成什么任务，有具体安排。

二是严于律己，立德修身。……