图书馆阅读推广理论的构建探讨

孟庆兵

摘要：阅读推广是图书馆服务的基本形式之一，已经得到了图书馆业界及学界的广泛认可与关注。在全民阅读与网络环境下，图书馆阅读推广正从传统的“休闲阅读”向全民化、多内体、跨领域、多学科模式发展，当前初步构建出了图书馆阅读推广理论框架。本文就如何构建图书馆阅读推广理论，进行了详细的探究。

关键词：图书馆 阅读推广 理论构建

图书馆阅读推广的主流化与显性化，不仅是图书馆面临网络信息冲击而做出的主动主机与积极应对方式，而且也是人们对社会文明及国民素质提升迫切需求的具体体现。当前，很多图书馆都在积极开展多种多样的阅读推广尝试与创新活动，以期构建出一套图书馆阅读推广理论，从而不断优化图书馆提供的阅读服务质量。

一、图书馆阅读推广理论构建的三种形式

当前，图书馆推广理论构建研究，依照研究形式可分为过程论、模型论、要素论三种。①要素论。要素论是对图书馆阅读推广活动进行抽象的尝试，其把阅读推广活动中有关的要素、概念、试题等提取了出来，然后分析了他们之间的相互关系及作用。要素论属于一种初级的直观的理论归纳形式，但是比较实用，能合理解释很多现象。比如，王姝提出的图书馆阅读推广“五要素”：活动、渠道、载体、主体、用户，并由此构建除了图书馆阅读推广理论框架。②模型论要先进要素论一步，其在分析两种要素关系的前提下，还曾尝试对现实中复杂联系过程及因果变量进行模拟，以期对更多现象进行合理解释。……