要让孩子有自己的空间

季广花

周末，开始调馅、和面、包饺子。每当这时，5岁的女儿总是忙前忙后，样样都插手，弄得满地及她全身全是菜面。我很生气，对她吼道：“小孩子，一边玩去。”而孩子的奶奶却在一旁和风细雨的劝慰我：“孩子对新事情感兴趣，是好事。她愿意玩，就叫她玩去，脏了我再清理。”

想想婆婆的话也在理，于是我就不再责怪女儿了。

不管是调馅，还是和面、擀皮、包饺子，整个过程中，婆婆一直都是一边干，一边和蔼地告诉我女儿该“怎么办”，尽管女儿什么都还不懂，但是婆婆始终耐心地教着，陪伴着。女儿很开心，也总是不停地问这问那。

过了一会儿，女儿的新鲜头过了，就要“罢工”了，说道：“奶奶，我累了，不包了。”婆婆微笑着说：“不包了，可以。我教你捏小动物吧。”说着，撕下一块面，教女儿捏了个活灵活现的小鸡。女儿高兴地蹦了起来，嚷着“我也要捏，我也要捏。”

于是，女儿又极认真地开始了自己的“创作”……

现实生活中，我们很多父母常常过于“聪明”、“理性”，当孩子想要触摸玫瑰时，马上叫道：“有刺，住手。”当孩子想要踩一踩水洼时，立即喝令：“太脏，过来。”以权威者自居，以真理化身，以“爱”的名义，告诉孩子这也不能干、那也不能做，只能按照家长自己设计的路线“行走”。

其实，经历是财富。在教育孩子的问题上，家长别急于给孩子纠错，别常常对孩子大讲道理、大发指令，而要让孩子有自己的空间，自己去认识自己、修正自己、提高自己，在做中去体验、感悟，尽量让孩子自己去体会人生的酸甜苦辣，包括失败、教训、自责、悔恨等，然后你只需要稍作指导，微笑着慢慢等待而已，因为成长是孩子自己的事情。

父母对孩子的过度关注和过度教育是一种病态的教育心理，是父母对孩子的一种监控欲望，其表现在对孩子操心过多、忧虑过多、指导过多、监督过多、给与的物质照顾过多，尤其是对孩子的学习要求过多。其实，“物极必反”，这会引起孩子的极度反感，甚至逆反心理。

每一位孩子都像一颗细小的种子，表面上看微不足道，其实他们内部都具备长成“一棵参天大树”的所有基因和成长密码。只要外界不是恶意伤害，让其自然生长，他一样可以扎根抽芽、长叶开花，所以父母应该充分相信孩子的潜力和能力，提供必要的引导、指导，慢慢等待，小心翼翼地陪伴着，自然花开。让孩子自由呼吸，有时空做梦。从长远发展，一定能过了自己心理的“那道坎”。

婆婆尽管不认识几个字，但是在我眼里却是位“大教育家”，因为她教我懂得“家长别急着给孩子纠错，孩子的成长需要更大的自由时空，静待花开”的道理。endprint