谈数学学法指导的实施

周美婧

摘 要：数学学习方法的指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分。应以系统整体的观点进行学法指导，以指导学生加强学习修养，激发学习动力，指导学生掌握和形成良好的学习习惯，提高学习能力及效果。，对学生数学学习方法的指导，要力求做到转变思想与传授方法结合，课上与课下结合，学法与教法结合，教师指导与学生探求结合，统一指导与个别指导结合，，促进学生掌握正确的学习方法。

关键词：指导；学法；结合

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）13-269-01

数学学习方法的指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分。这是一个由非智力困素、学习方法、学习习惯、学习能力和学习效果组成的动力系统、执行系统、控制系统、反馈系统的整体，对其中任何一个系统的忽视，都会直接影响学法指导整体功能的发挥。因此，应以系统整体的观点进行学法指导，以指导学生加强学习修养，激发学习动力，指导学生掌握和形成良好的学习习惯，提高学习能力及效果。

一、形成良好的非智力因素的指导

非智力因素是学法指导得以进行的动力。积极的非智力因素，可以使学生学习的积极性长盛不衰。我们应把培养学生良好的非智力因素放在首位，具体可从以下几方面人手：

1、激发学习动机。即激励学生主体的内部心理机制，调动其全部心理活动的积极性。首先，以数学的广泛应用，激发学生学好数学的热情。……