冉铖
摘 要:高等职业教育具有“高等教育”和“职业教育”的双重属性,以培训具有一定理论知识和较强实践能力的高素质技术技能型人才为己任。其职业性、技能性、实用性和技术性的培养目标就决定了实践环节对高职会计专业的教学有多么的重要。会计专业认知实习、专周实习、分岗位实训、顶岗实习、综合实训、综合实习、毕业设计等实践环节贯穿于高职会计专业教学始终。这些实践环节,环环相扣、层层递进、由浅入深、从易到难,最终达到高职会计专业的教学目的。
关键词:实践环节 高职 会计专业 教学始终
高等职业教育具有“高等教育”和“职业教育”的双重属性,以培训具有一定理论知识和较强实践能力的高素质技术技能型人才为己任。其职业性、技能性、实用性和技术性的培养目标就决定了实践环节对高职会计专业的教学有多么的重要。会计专业是培养具备诚信、敬业、合作的职业素质,熟悉会计法规、准则和制度,掌握财务会计基础理论和专业知识,具有较强的会计实务处理能力、会计电算化操作能力以及职业发展基础,能在各类企事业单位和社会中介机构从事出纳、会计核算、审计助理等财务会计一线岗位工作,适应社会主义市场经济发展需要、服务地方经济建设的高素质技术技能人才。因此,实践教学环节在会计专业教学中也应该贯穿于整个教学的始终。
一、会计专业认知实习实践环节
专业认识实习实践环节的目的是让刚刚进入大学的新生对自己将要学习的专业进行深入仔细的认识,在思想上和行动上做好充分的准备。……