初中英语学困生学习态度与学习策略的研究

【摘要】随着教育改革在我国进一步的开展以及人们对语言学习意识的进一步的提高，英语学习在我国教育领域进一步扩散开来。对于一些学生来说，特别是语言学科专业的学生来说，英语的学习是一个非常不错的选择。改革开放以来，我们对于英语的教学进行了进一步的研究和探讨，在研究的过程中很多专家对于英语教学进一步的提高都提出了不同的看法，值得一提的是人们对于初中生英语学习阶段进行了更加深层次的探讨。学困生对于很多的人来说并不是一个陌生的名词，作为一个群体或者是一种学习现象，对于学困生学习策略和学习态度的研究能够更好的帮助他们提升自己的学习成绩，同时帮助他们解决在学习的过程中遇到的一系列的问题。

【关键词】初中英语教学 学困生 学习态度 学习策略 研究 困境 现状

英语教学历来都是我们十分重视的一个教学部分，作为一门基础性的学科，英语教学的教学改革历来在我国的教育改革中占有极为重要的比重，而初中英语的教学更是引起了很多的教职人员、学生及家长的关注，因此如何正确的看待初中英语学困生也成为了我们应当重点谈论的问题。学困生的存在由来已久，从近几年的英语教学来看，很多的老师将学困生的学习问题归结于智力因素，采取了置之不理的方式，这样的教学错误使得很多学困生难以真正的提升自己的成绩，在这样的发展趋势下如何进一步的理解初中英语学困生的学习态度和学习策略是我们应当重点讨论的问题。……