教学迁移落实初中数学教学素质教育探讨

杨洁

摘 要：随着新课改进程的不断推进，对于数学教学方面的研究开始逐渐步入白热化阶段，越来越多的教育家和学者加大了对数学教学的关注力度，并且提出了数学教学素质教育这一全新概念，由此，针对教学迁移落实初中数学教学素质教育进行分析和探讨，以期通过本次研究对数学教学中的素质教育有所帮助。

关键词：教学迁移；数学教学；素质教育

对于初中生的素质教育来说，其主要目的是大幅提升学生自身的品格、素质，进而培养出能够造福社会的人才，所以在初中的各项学科中都将素质教育的教学内容融入了其中，对于数学学科来说其属于初中教学过程中的重要科目之一。完成数学教学过程中的素质教育对于学生学识的提升以及个人修养的提升都有十分重要的影响作用。

一、教学迁移落实初中数学教学素质教育的概述

所谓的教学迁移落实初中数学教学素质教育，实际上指的是在数学教学过程中，将素质教育充分融入其中，保证学生的全面发展，进而在一定程度上提升学生的学习效果，与教学相辅相成，形成一定的教学影响效应，还能进一步提升数学教学质量。

二、教学迁移落实初中数学教学素质教育方法策略探析

1.加强语言沟通

在初中数学教学的过程中，教师要尽可能地和学生多进行语言上的沟通，进行将心比心的交流，能够让学生认识到教师的真诚，如此一来，就会在学生心理上形成一种相对来说比较良好的影响作用，在这种潜移默化的影响下，学生能够对自己提出更高的要求，由此提升个人的素质修养。……