论自主学习模式在高中历史课堂中的应用

黄立魁

摘 要：随着教育教学改革的发展，教师教学方式的改变已势在必行，这就需要教育工作者能够改变传统教学思维，进而改变教学方式，使自主学习模式在高中历史课堂中的应用得到长足发展。针对这一教学模式的意义、如何培养及在课堂中的应用、优点等进行阐述，说明自主教学应该在我国教学中引起足够的重视。

关键词：自主学习；高中历史；应用

自主学习模式是我国教育改革的一种新型教育模式，是随着我国进行教育改革全面推进的又一次大胆探索。目前在高中教学中，已经由传统授教式逐步向学生的自主学习模式转换，自主学习模式在高中历史课的应用具有极其重要的现实意义。

一、培养中学生自主学习的意义

1.以当今普遍存在的教学思想为依据，以改变传统教学方式为理念，在高中历史课堂建立以学生为主导的教学模式。这一模式能够更好地解决教师与学生之间的矛盾、教与学之间对立性的矛盾、教学方式与学生学习兴趣之间的矛盾；将传统的传授式教学转变成以学生为主动参与者为主导的，以教师为组织和引导者为辅的方式，对提高教学质量具有深远的意义。

2.随着社会的发展和科技的进步，而知识在飞速更新和增长，只有具备自主学习能力的人才能在这个科技迅猛发展的社会中立足和发展。所以培养学生自主学习的能力和习惯成为教学主导。

二、如何培养中学生自主学习能力