宏观管理能力视角下的小学校长管理研究

廖天六

摘 要：小学是学生学习起步阶段最关键的地方，而小学校长正是小学的核心领导人物。小学日后能否继续得到长久稳定的发展有赖于小学校长的管理能力，目前我国小学校长在学校管理能力方面还比较欠缺，尤其是宏观管理能力。因此，本文在此基础下简要谈谈宏观管理能力视角下的小学校长管理。

关键词：宏观管理能力；小学；校长管理

中图分类号：G637文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）07-0183-01

一、引言好的开始是成功的一半，良好的小学教育能够为学生日后的学习生活奠定坚实的基础，学生的启蒙教育阶段就是在小学，小学校长的管理能力将直接影响到对学生的教育教学工作，甚至可以影响到整个小学的日后发展，因此，小学校长必须具备良好的宏观管理能力才能带领小学实现更好地的发展。

二、宏观管理能力视角下的小学校长管理概述

小学校长的宏观管理能力就是指校长在宏观的角度下对小学进行管理的能力。因此，在宏观的角度下，小学校长的管理能力主要体现在以下几方面：

（一）全局意识

所谓全局指的就是事物各个要素相互联系、相互作用的发展过程。小学校长的宏观管理能力从时间上看是需要考虑和顾及到学校未来的发展，从空间上来看校长在管理的时候是需要将眼光和角度放大至整个小学。小学校长要管理的范围和内容包括学校各部门之间、校领导与教师之间、教师与学生之间等等关系进行管理和规范[1]。……