基于新型教学模式的微视频制作应用探究

王中香 冯德智 颜磊

【摘要】 微视频是推进网络教学平台建设的重要内容，微视频制作成功与否直接关系微课教学、翻转课堂、MOOC课程等新型教学模式能否有效开展。本文从微视频的突出特性、主要作用和制作实施等方面对教学微视频应用进行了初步阐述。

【关键词】 微视频 教学资源 现代教育技术

随着现代教育技术在教育教学领域的深度融入和广泛应用，微视频、微课、慕课和翻转课堂正在引领了一场新的教学模式改革。网络教学平台建设越来越受重视，利用微视频开展教学活动作为网络教学平台建设的重要部分，对推进微课教学、翻转课堂、MOOC课程等新型教育模式的推广和提升具有重要现实意义，如何实施教学微视频制作和应用十分关键。

一、微视频的突出特性

教学微视频是针对某个教学知识点或教学环节而开展的教与学活动进行全程记录的视频短片，是基于教育教学服务的一种新型视频资源。微视频具有以下重要特征：

1、视频播放时长短小，灵活性、自主性和重复性强。基于持续学习注意力约20分钟考虑，视频持续教学活动相对通常的一节课45分钟的的教学课例要缩短很多，视频播放时长一般在5-10分钟，加上片头片尾一般最长不超过15分钟。

2、视频主题内容集聚。微视频内容相对独立集中，一般一个微视频只明确讲解目标单一、意义完整、体现教育教学性的知识点问题，避免多而杂，导致讲述的冗余信息多，不利于学生抓住学习要点。……