试析创意法教育在小学三年级数学教学中的实施

王清

【摘 要】创意法教育是当前社会出现的最新教育教学理念，他的出现颠覆了传统的数学教学方法，并提出了“最差即最优”的全新教学思想。强调教师在教学中要充分发挥创意思维，使用创新教学手段锻炼学生的大脑，从而提高教学效果。

【关键词】创意法教育；小学三年级；数学教学

引言

小学三年级的学生自控能力不是很好，上课时不容易集中注意力进行学习。因此，数学教师在授课中具有一定的教学难度。因此，为了提高小学三年级数学教学质量，本文将针对创意法教育在小学三年级数学教学中的实施进行分析。

一、积极克服困难，为学生培养注意力

1.学习态度是由兴趣引起的

在数学教学的时候，教师要充分利用学生已经掌握的知识与所要学习的知识之间的关系，通过调动二者之间的关系，激发学生的学习兴趣，从而培养学生的学习注意力。有研究发现，学生对于陌生的知识往往不是很感兴趣，此时教师在数学教学中就可以通过旧知识与新知识的结合，引导学生进行学习，激发学生的学习兴趣，让学生在学习新知识的过程中复习旧的知识要点。例如，在教授两位数或两位数以上的乘法算术时，就可以让学生回想一位数乘法是怎么计算的，二位数乘法和一位数乘法有什么不同，这样就加大了学生的学习兴趣。对学生而言，一位数乘法不属于新知识，教师应用旧的知识学习新的知识，致使学生对知识点的理解和运用也就更加深刻。……