课后复习对小学生数学学习重要性的研究

许贱明

【摘 要】新课改以来，小学数学教师为了响应新课改课堂优化升级的政策，教师们多将目光聚焦课堂，不断创新教学方法、教学手段。教师们都在努力提高这课堂教学的效率，构建高效数学课堂，但往往顾此失彼忽视了对学生课后复习的指导，学生没有科学系统的复习方法，导致学生对知识点的掌握不牢靠，使学生的成绩得不到提高，甚至是下滑。

【关键词】小学数学；课后复习；重要性

“学习”从字面上的意思看即学新的知识复习旧的知识，复习是对新知识进一步理解、归纳、总结，在学习过程中，只学不习，学习的东西很快就会被遗忘。著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现，刚接触到的新知识一小时后只能保持44%，一天后还可以记住33%，两天后就只有28%了。可见学习和复习是不可分割的。

一、课后复习的重要性

复习是对知识巩固的过程，是知识点系统化的过程，复习对于学生的学习是树与根的关系，它是小学数学教学过程中的重要环节。有人说“数学新知识的教授是栽活一棵树，复习过程则是育好一片林”。这句话充分的说明了复习的重要性，复习课教学是小学课堂教学的重要教学方式，同样在小数学课堂教学中也起着重要的地位，对提高学生学习效率有着至关重要的作用。

二、明确复习目标

1.承上启下，系统复习。小学数学的知识点是循序渐进、逐次上升的，具有科学的系统性，和紧密的逻辑性，知识由点成线由线成面，旧的知识是新知识的铺垫，新知识是旧知识的延伸，数学这一独特的特点要求我们对旧知识点的把握要非常的牢靠，这样才能不断的加深知识，巩固对所学新知识的理解，将知识系统科学的存储在大脑中，便于今后运用。……