走进幼儿园

郭小芳

【摘要】认识幼儿就要要充分理解、尊重、保护幼儿的心情、好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。对幼儿的教育我进行了一系列的思考和研究。

【关键词】幼儿教育 幸福 活动 情感沟通 枯燥

现在社会以幼儿的德、智、体、美各方面的协调发展为核心，指南中帮助幼儿园教师和家长了解幼儿发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，希望让幼儿度过快乐而有意义的童年。

以下是我对幼儿教育的一些认为及看法。

在别人看来幼儿园教育不是很简单吗！没有什么难度吗！管住孩子就好呀！或者说有部分的家长也会那么的认为。可是作为一名幼儿园老师的我来讲“不是的。”幼儿教育是不同于其他教育的，它有其特殊性，作为一名小班带班老师，我是从如下几方面对幼儿进行培养教育的。

一、培养独立生活

现在的幼儿真的是太“幸福”了，衣服有人会帮着穿，吃饭也有人会喂进嘴。也许家长们觉得我们家就一个宝贝，不对她好对谁好啊！这些事情代劳了也没事，最重要的是“宝宝开心妈妈放心”。就因为从小就受到父母过多的呵护、溺爱，幼儿的生活技能基础较差。这一点在初入园的幼儿身上表现最为明显。

我在带小班时，大部分孩子不会自己穿衣服、折衣服，而这些幼儿往往就是家中的“小皇帝”、“小公主”。例：户外活动前穿衣服、折衣服总要老师一一代劳，这样，既浪费时间，又容易使幼儿养成一种依赖性。……