浅谈网络电子教材在小学英语教学中的研究与应用

杨帆

【摘 要】网络电子教材的运用改变了传统的教学模式，提高教学实效的同时极大地激发了学生的学习兴趣，使学生的综合能力得到锻炼。本文在使用网络电子教材教学环境下，通过分析学生现状，及教师的教学情况，研究出如何利用数字化教学实现高效课堂。

【关键词】英语教学；网络电子教材；跟读；兴趣；高效课堂

在当前“轻负担，高质量”教育思想指导下，网络电子教材的应用是课堂教学和学生学习的延伸和补充，是培养学生综合运用语言能力的有效途径。

一、网络电子教材有效整合优化英语教学，激发学生学习兴趣

倘若把教学看成是以教师讲授为主的事情，那么一堂常态课就够了。实际上，教学是一个需要学生积极主动参与的过程，用电子教材有效结合可以优化英语教学。

1、网络电子教材——培养学习兴趣的好老师

英語是一门交际工具，如何让学生做到能说会写？以往的书面作业以孩子们机械的抄写为主，口语性作业，老师没时间，也没办法及时检查。有了电子教材后，孩子们打开自己练习，尤其是跟读、自读这写功能，孩子们特别喜欢。初次接触利用电子教材上课的时候，孩子们发音都不是特别好，一般得“good”，有的还很糟糕，经过反复练习，孩子们的发音越来越好了，几乎每个语句都是“perfect”。这是对我们英语教师来说最大的鼓舞，孩子们学习英语的兴趣更大了。

2、网络电子教材——自主学习小助手

习惯是经过反复训练养成的行为倾向。……