小学语文教学如何营造良好的课堂气氛

林万绪

【摘 要】创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学生学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。教师要设身处地为学生营造一个轻松的学习氛围，学生才会以愉快的心情投入到学习中去。

【关键词】语言；游戏；提问；激励；实效

课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的课堂气氛，对于提高学生学习的兴趣，开发智力，陶冶情操，优化教学效果等都具有十分重要的意义。活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，让学生成为学习的主人。那么，如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢？我认为可以从以下几方面着手：

一、教师的语言要生动形象

古人云：“言之无文，行而不远。”教师的语言生动形象，富有文采，那就象丰富的矿场中闪烁的颗颗耀眼珍珠，光彩夺目，让人喜爱。教学中讲故事、说典故、谈轶事、读美文，用丰富的内容吸引学生，用灵活多样的形式打动学生，把学生引入广阔的语文天地。如果每一堂课都精心设计，词句华美，妙语如珠，情真意切，就会给人以美的享受。教师的教学语言不仅要生动形象，具有激发性和感染力，点燃学生心中的情感之火，而且还要讲究轻重缓急的节奏，丰富多彩的内容，抑扬顿挫的语调，富有美感，使学生与作者的感情沟通，引发学生的探求热情，使学生全身心地投入语文学习中，忘身于课文所展示的情景。……