刘蕊洁

摘 要:本文以大秦铁路股份有限公司太原职工培训基地的视频监控系统为例,介绍了视频监控系统的结构和功能,总结了教学中视频监控系统的独特性、分析了视频监控系统对教学工作的影响。针对监控能力不足的问题,提出了“自监控”的概念。“自监控”功能的实现可以真正的使视频“监控”起来,更好的为教学管理服务。
关键词:视频监控系统;教学管理
随着科技的发展,视频监控设备逐步进入校园,除了保证校园安全的安防作用外,也为教学搭建了监督管理的平台。本文以大秦铁路股份有限公司太原职工培训基地的视频监控为例重点讨论视频监控在教学管理中的应用。
一、视频监控系统简介
大秦铁路股份有限公司太原职工培训基地的视频监控系统的总体结构包括前端设备(PU)、客户端(CU)和中心服务平台。中心服务平台包括中心服务器、接入服务器、转发服务器、存储服务器。各部分通过IP网络互连(如图一)。该系统完成了安防和教学管理两部分的监控管理(如图二)。
二、教学区域视频监控系统的独特性
与安防监控相比,为适应教學工作的特点教学区域视频监控设备的安装和使用有其独特性,主要表现在以下几点:
(一)单摄像头全覆盖学员正面
以全路司机考试为例,需实时监控考场情况,要求每个教室都要全面显示学员的正面考试情况,考试结束后导出视频存档备查。故教学区域需单摄像头全覆盖学员正面。……