品味钢琴教育的内蕴 实践钢琴教学的目标

卢苗苗

【摘要】对于中职阶段的学生来说，中职钢琴教学是一门基本性的课程，虽然对于学生的钢琴专业技能的要求不是很高，但是教学好钢琴课程，对于中职生今后的发展等各个方面来说，都有着积极的价值和意义，本文从三个方面探索了如何开展关于中职钢琴教育的策略：抓住基本点，牢固钢琴教学的基础；激活趣味点，呈现钢琴教学的精彩；巩固有效性，树立钢琴教学的方向。

【关键词】中职音乐 钢琴教育 有效性

世界著名作家歌德曾经说过：“音乐是跳动着的思维。”足以说明音乐对于我们每一个人来说，是五光十色的生活中不可或缺的元素，对于中职阶段的学生来说，开展钢琴教学并不容易，基于中职学生的专业音乐基础比较薄弱，这些中职生中大部分从小也没有受到过专业的钢琴教学的训练，再加上中职钢琴教学的硬件环境比较有限，学生不可能每个人都拥有一架钢琴，随时进行反复练习，所以这对于中职钢琴教师来说，具有更大的挑战性，本文以品味钢琴教育的内蕴为基本点，以如何实践钢琴教学的目标作为抓手，开展钢琴教育的策略研究，笔者将着重从以下几个方面开展论述：

抓住基本点，牢固钢琴教学的基础

在钢琴教学中，我认为牢固钢琴教学的基础，是我们开展中职钢琴教學的基本要素，一直以来，中职钢琴教学由于受到传统教育理念的影响，始终采用的是比较单一、刻板的教学模式，学生的能动性没有被充分挖掘，很多学生钢琴学习的基础很不牢固、很不扎实，这样的现状告诉我们，钢琴教学要牢固树立钢琴教学的基础，对于钢琴教学的基本点要抓好。……