优化高中数学课堂，培养学生创新意识

赵丽丽

【摘要】随着我国教育改革的不断深化，高中数学的教学方式也发生了巨大的变化。本文将针对如何优化高中数学课堂与学生创新意识的培养进行深入的研究，希望能为现阶段我国的高中数学教育提供可参考的意见和建议。

【关键词】高中数学 课堂 创新意识

创新是民族进步的灵魂，是发展国家的不竭动力。在现代化教育中，创新更是提高学生学习成果、改善学生思维的重要方式。培养学生的创新意识对他们的学习、工作，甚至对今后的人生都有着重要的积极意义。

一、高中数学课堂现状分析

（一）课堂氛围紧张

就目前我国大部分高中学校的课堂教学来看，普遍存在这一问题，教师的态度过于严肃，上课气氛过于紧张。在现代化教育背景下，如果不及时改善课堂氛围，提高学生的学习主动性，将很难应对更高级学校的教育。

（二）教育方式传统

教师担心学生没有掌握到知识点，可谓是谆谆教导，循循善诱。可是到最后却演变成了填鸭式教学，形成了满堂灌。同学相互之间的交流讨论太少，机械式的教学严重阻碍了学生的创新意识。

（三）教学内容狭隘

在教学过程中，教师需要完成教学任务，但很多时候却成了只为完成教学任务，而忽视了教学内容的科学合理设置。教师对学生出现的问题多是加以批评，而不是引导解决。久而久之，形成的课堂环境也不利于教师开展教学活动。

二、优化课堂与创新意识培养的策略

（一）进行开放的课堂活动