对教学过程中培养学生优秀品质的探究

刘素娟

摘 要：在教学过程中，一定要注重对学生进行优秀心理品质的培养。有人说，有德无才是半成品；有才无德是危险品。因此，培养的人才必须要德才兼备。要在未来的社会生活中生存，必须要具备优秀的心理品质。

关键词：心理品质；人才培养；教学过程；

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）22-0237-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.22.154

在教学过程中，一定要注重对学生进行优秀心理品质的培养。有人说，有德无才是半成品；有才无德是危险品。因此，我们要培养的人才必须要德才兼备才行。因为在未来的社会生活中，一个人必须要与他人打交道，没有优秀的心理品质是不行的。那么，我们在教学过程中，应该注意对学生进行哪些优秀心理品质的培养呢？

一、在教学过程中要注重对学生进行与人合作品质的培养

当今社会是一个合作的社会，任何事业的成功都是一个团队精诚合作的结果。比如，我们的航天事业的成功，就是无数单位、无数个人默默奉献，团结合作的结果。在神舟号飞船每一次成功发射的背后都看到全国人民众志成城的身影，这就是中华民族团结一致的民族精神的精彩展现。在当前很多单位在招聘时都把团队精神作为一项考核的目标，团队精神就是强调队员之间要具有与人合作的品质和能力。同样的，在学习的过程中，有些问题的解决也需要发挥合作的力量才能解决，因此，我倡导在学习的过程中发扬合作的精神。目前在很多课堂教学中，都有进行小组教学的有益尝试，这一尝试就是学习过程中发扬合作精神的最好阐释。……