地方院校应用型本科转型过程中药物分析教学改革探讨

王庆++++王彬++++张辉++++何艳++++王玲娟

摘 要： 作为一所地方性本科院校，为响应教育部“十三五”高等教育改革的号召，湘南学院制定了向应用型本科院校发展的长远规划。作为转型过程中新成立的学院，药学院根据社会对药学人才的需求，结合本院在药物分析教学过程的经验及目前存在的一些问题，根据本校实际情况，对地方性本科院校在向应用型本科转型过程中药学专业药物分析的教学改革作出了探讨，以为地方性院校药物分析教学的发展提供帮助和建议。

关键词： 药物分析 教学改革 应用型本科

随着医药科技的高速发展，对应用技术型医药人才的需求越来越大。地方本科院校承担着大多数应用技术型人才培养的任务，面临从传统型人才培养向应用技术型人才培养的转型[1]。随着高等教育的大众化，高等院校越来越多地以培养应用型人才为目标[2-4]。作为一所地方性本科院校，为响应教育部“十三五”高等教育改革的号召，湘南学院制定了向应用型本科院校发展的长远规划。药物分析是药学专业的核心专业课程，其培养目标是强化学生的药品全面质量控制的观念和掌握相关技能，胜任在药品研究、生产、供应、使用和监管过程中的分析检验工作[5]。在学院向应用型本科院校转型的方针下，学生怎么满足医药企业，食药卫生等机关事业单位和医院药剂、药分等单位对药物生产和质量管理的专业技术人员的需求，成为药物分析教学改革的最终目的。……