钳工一体化教学改革探讨

王洋

摘 要： 面对现在国家大规模工业升级和人才市场对于技能型人才的需求量不断增加的实际情况，职业学院作为进行高级技能型人才基本培训基地，面临的教学压力相应增加，但是与此不协调的是，职业学院面临学校数量下降、生源质量下降与学校办学声誉下降乃至自己所培养的人才因为缺乏实践能力不被社会与市场所接受等问题，其中的核心是实践能力的缺失，尤其是作为钳工这样一种实践性较强的工种，对于实践能力更是有自己的要求。本文以钳工一体化教学与突破口，对教学一体化改革进行讨论，以期实现理论与实践的有机结合，提高学生的技能。

关键词： 钳工 一体化 教学改革

在中国职业教育背景下，职业学院作为进行高级技能型人才的培训基地，面对中国基础技术性工人，大量缺乏的现状本应发挥自己的优势，实现自己的社会存在与社会基本定位，但是在现实情况下，职业学院并没有发挥出优势，反而出现了与知识型高校同质化的倾向，过于重理论轻实践，再加上学生的生源数量下降，素质参差不齐，很难承担起培养高素质劳动者和各类应用型技能人才的基本社会责任和社会定位。钳工一体化教学改革作为进行学生实践技术培养的重要课程，是以现阶段的人才市场为导向，以提高学生的综合竞争力为目的的，在国家培养标准的基础上，通过践行理论与实践相结合，提高钳工具体工作能力的一种教学改革。……