高中数学教学中学生自主创新能力培养方法探究

任兴术

摘 要： 在新课改不断深入的今天，高中数学教师在教育方面要不断发现、不断创新，不同的学生要用不同的教学方法，因人而异，采用合理的教学方法调动高中学生在数学课堂上的积极性，培养学生的自主创新能力。

关键词： 高中数学教学 自主创新能力 培养方法

教师在教育中扮演的是引路人的角色，为了培养学生在数学学习中的自主创新能力，教师首先要发现新概念，改进自己的教学方法，使用各种各样的技巧，同时也要保留自己的教学风格，不能为了一味迁就学生，而失去了自己的特色。初中时代可以成绩一般，但数学知识已经掌握了不少，到了高中，想要让其变优秀，培养学生的自主创新能力，指引学生走向好学生的道路，是教师的一大重要职责。要培养、发展高中学生的自主创新能力，调动学生的积极性是特别重要的一点。那么，如何调动高中生在数学课堂上的积极性，从而培养学生的自主创新能力呢？

一、好的引导能提高学生的积极性

要学习一门课程，首先要对其感兴趣，才能用心研究、探索它。教师要做的是给学生好的引导，让他们认识到数学的重要性和数学的独特魅力，从而对之有很大的兴趣与好奇心，想要探索它、了解它、拥有它。数学与我们的生活息息相关，比如，去菜市场、超市买东西要用到数学；篮球、羽毛球等一系列体育项目要用到数学中的抛物线及函数知识，这些则是更高一层的数学……数学是一环套一环，从易到难的，一步一步探索出来会让学生有种莫名的喜悦感和兴奋感。