如何在英语教学中贯彻课标指导思想

聂毅娜

摘 要： 国家英语课程标准明确指出培养学生的综合语言运用能力并且倡导体验实践、交流和合作的学习方式，强调学生要用所学的英语做事。现行的Go for it教材融汇话题、交际功能和语言结构为一体，形成了一套循序渐进的生活化的学习模式。那么，在初中英语课堂教学中如何贯彻新课标指导思想，提高课堂教学效率，实现预期的教学目标呢？

关键词： 英语教学 新课标 指导思想

经过长期的课堂实践和理论探索，笔者认为，在英语教学中要从课堂教学活动的设计入手，以学生的语言能力和学习策略为重点，同时教学活动设计必须有利于激发学生的学习兴趣和求知欲望，调动学生学习英语的积极性和主动性，创建师生和谐、平等、互动的学习关系。我们不妨从以下几方面入手：

一、课堂教学活动设计应把握好教学目标，最大限度地激发学生学习欲望

初中英语教学活动的设计是一门艺术，体现出英语教师的专业素养、教学技能和教学经验。课堂活动设计是否具有科学性与合理性关系到一堂课能否成功，也关系到教学目标能否实现。因此，英语课堂决不可千篇一律、照搬书本，而应是一个铺设了语言环境，模拟社会交际的活泼有趣、人人参与的课堂。在设计活动时，一定要讲求教学内容的针对性、实效性和主体性，这样就自然地涉及课堂的目标设计。在教学活动设计过程中教师应根据学生的知识水平并结合课本的要求设计，采取力所能及、学生乐于接受的教学手段和方法。……