高中思想政治教学中如何渗透人文精神

赵丽丽

摘 要： 思想政治是一门人文学科，注重让学生了解国家的主流思想意识形态，重视政治知识教育，弘扬人文精神，同时关注学生自身发展，形成完美人格。人文精神在思想政治教学中非常重要，作者根据实际的教学情况阐述如何在高中思想政治教学中渗透人文精神。

关键词： 高中思想政治教学 人文精神 渗透方法

一、相关概述

（一）人文精神内涵。

“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”出自《周易》，观察天象，就能掌握时序、季节的变化；观察人文现象，就能教化社会，让社会上的每个人都能拥有高尚的品德，崇尚礼仪教化人类，这是我国最早提出的“人文”概念。但是“人文精神”源自于西方的“人文主义”，最早由意大利人比特拉克在文艺复兴时期提出，提倡人是社会的主体。

新世纪，人文精神的内涵主要体现在三个方面：第一，尊重人们的基本生活需求；第二，尊重人的内心价值和尊严；第三，关注人们精神层面的生活。

（二）思想政治教育中的人文精神。

思想政治教育，指一定的阶级政党和社会群体遵循人类的思想品德的发展规律，用相关思想观念、政治观点和道德规范，促进形成社会、阶级所需要的思想品德而开展的社会实践活动。思想政治教育是一种社会性的教育活动，旨在培养、塑造、发展、完善社会成员。具有丰富的人文精神内涵，尊重人的基本需要，提升人的精神内涵，塑造独立人格。简言之，思想政治教育人文精神内涵的本质就是以人为本，促进人的健康、全面发展。……