育美于内在

王君梅

摘 要： 随着教育不断改革，教育目的从单纯的教知识变成了全面培养学生，其中包括学生健全人格培养。本文就初中美术课堂对健全人格培养的意义，深刻分析美术课程与学生人格培养的关系。

关键词： 初中美术 课堂教学 健全人格 培养

初中生正处于人格塑造的最关键时刻，然而初中生的生活环境与心理活动较为复杂，一旦没有正确引导，很容易产生残缺性人格。为了培养全方位的社会型人才，同时为了帮助初中生形成健全人格，初中美术课堂应该在教学的同时关注学生健全人格培养，以增强学生学习自信心及树立正确价值观。

一、美术欣赏对健全人格培养的意义

1.培养学生学习兴趣

兴趣是学生学好一门课程的最重要因素，教师如果想要让学生乐于参与到课程中，能跟随教师思维学习美术，就必须培养学生对美术课程的兴趣。丰富的美术赏析能有效地将美术的生动感传达给学生，使学生轻松感受到美术的内涵及无处不在的美，用古今中外的美术瑰宝吸引学生，从而激发学生学习美术的兴趣。由于初中生的学习压力比较重，轻松的美术鉴赏能很好地缓和他们内心的紧张情绪，只要教师合理安排美术鉴赏内容及顺序，将学生带入缤纷多彩的美术世界中放松心情，欣赏著作，学生很自然就会对美术课程产生浓厚兴趣，从而为美术课程培育健全人格打下坚实基础。

2.培养学生感知能力

美术是基于实际生活观察然后融入复杂情感创作的学问，属于感性类学科，其对学生的感知能力培养有着重要作用。……