服装工艺技术专业的服装设计课的教学方法探讨

周春媚

摘 要：服装设计严格来说属于产品设计的一类，由于服装设计需要灵感和技巧，因此又可以归为艺术创作。在服装工艺技术专业领域，服装设计课程的开设是为了培养服装设计实践型人才，使人才的培养成为现实，便有必要融入先进的科学的教学方法。本文在分析服装工艺技术专业人才培养目标的基础上，进一步对服装工艺技术专业服装设计课的几种常用教学方法进行分析，希望以此为服装工藝技术专业服装设计课教学的优化及完善提供一些具有价值的参考建议。

关键词：服装工艺技术专业；服装设计课；教学方法

在服装工艺技术专业中，服装设计是一门非常重要的课程。服装设计课程具备艺术性及多元性的特点。从生源角度上来看，大部分学习服装设计的学生具备一定的绘画能力及基础服装知识，但在文化课知识方面较为缺乏。然而对于服装设计这门课程来说，光有理论知识是远远不够的，需注重学生专业实践操作技术的培养，进而为服装设计课的优化及完善奠定有效基础。[1]从整体角度而言，为了使服装设计课实现有效优化及完善，本文对“服装工艺技术专业服装设计课的教学方法”进行探讨意义重大。

1 服装工艺技术专业人才培养目标分析

服装工艺技术专业严格意义上而言属于非艺术设计专业，注重学生服装专业知识及技巧的培养，确保学生能够学习到服装工艺技术专业领域当中的必要基础理论知识，同时学习到服装工艺设计、制作以及管理方面的知识，从而使学生能够具备良好的就业前景。……