创新教学理念，有效提升初中历史教学

吴淑玲

初中历史课堂上不少教师仍沿用“填鸭式”的传统教学方法，致使课堂教学缺乏有效性，在如今越来越激烈的竞争环境下，这种教学方式已经不能满足人才发展的要求。既能完成教学目标，又能使学生获得可持续的长足发展是初中历史教学的根本目的。创新教学理念需要教师转变传统教育观念，坚持以人为本，树立全人教育理念，培养学生的创新意识及实践精神。

一、创新教学理念的主要表现

1.强化思想教育

强化学生思想教育，可以有效激发学生的学习兴趣。高考中历史学科所占比重并不是很大，因此很多学生把历史归为次要学科，不重视历史知识的学习，认为只要到时候背一背就可以了。考虑到这种现状，教师在教学活动中要加强对学生进行思想意识教育，进而调动学生的学习积极性，增强学习责任感。对当今社会具有一定认识，明白今日发生之事就是明日历史，这是初中历史学习对学生的最基本的要求。结合具体案例教育，帮助学生了解历史发展趋势，在发展的过程中总结、吸取经验教训，增强思维分析能力和事物鉴赏能力，提高学生认知水平。

2.改进教学方法

单纯依靠传统的说教模式不能有效保证教学的质量和效率，随着教学环境的不断优化，多媒体逐渐应用到课堂教学中。但是部分教师认为多媒体主要应用于理科类的教学，需要把抽象的概念知识具体化，而历史这种文学性强的学科，运用多媒体则会浪费精力及时间。……