谈幼儿常见不良行为的成因分析与矫正方法

查娜新

摘 要：在幼儿成长过程中，常会出现一些影响幼儿身心健康与发展的不良行为。现结合多年幼儿教育工作和实践的经验，就常见几种幼儿不良行为的成因分析与矫正方法加以浅述。

关键词：幼儿；不良行为；原因

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0105-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.068

一、幼儿吮吸手指和咬衣角现象的成因与矫正方法

（一）幼儿吮吸手指和咬衣角现象的成因与危害分析

在教学中教师经常会发现有个别幼儿在活动或休息时会出现吮吸手指和咬衣角现象。一般来讲处于婴儿期的幼儿都会有吮吸手指的现象，这是幼儿的一种生物本能。

随着婴儿期的结束，许多幼儿会将这一习惯加以改正。但也有一些幼儿由于父母的粗心或照顾不周等原因使幼儿的一些欲望与需求没有得到满足时，幼儿由于焦虑和不安，就会用吮吸手指和咬衣角现象进行自我安慰式的满足。长此以往这些现象就被保留了下来，形成了病理性的不良习惯。

幼儿吮吸手指和咬衣角现象，不仅对幼儿的身体健康会造成危害，还会强化幼儿情绪上的紧张、性格内向不愿与别人交流等心理问题，从而影响幼儿的健康成长。

（二）幼儿吮吸手指和咬衣角现象的矫正方法

1.家园连手共筑爱心桥。从幼儿吮吸手指和咬衣角现象的本质来看，这是幼儿内心缺乏关心与关爱的结果。一方面，教师要通过一些活动与方式，让幼儿建立良好的师生、同伴关系，使幼儿在集体生活中能够感受到温暖和关爱，形成安全感与信任感。……