浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

高赟

摘 要：小学数学教学作为小学阶段的重要学科一直受到学校的重视。但是在教学中很多教师仅仅注重对知识的讲解而忽略对学生能力的培养。新课程标准中指出，我们的教学应让学生在“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”这三个维度都能够有所发展，即我们通常所说的三维目标。为达到这一要求，笔者在落实好知识教学的同时还要认真落实对学生能力的培养，其中创新能力是提高学生对数学的认知和应用能力的基础。本文主要结合小学数学教学实践分析如何在小学数学教学中培养学生的创新能力

关键词：小学数学；创新能力；教学情境；合作学习

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0180-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.118

小学数学教学中，我们在教学知识的同时要注重培养学生的个人能力。我们要结合学生的已有知识和经验让学生感受知识产生的过程，从而提高学生对数学的应用能力、想象能力以及创新使用能力。对学生能力的培养应贯穿于我们整个教学过程中。而对于学生创新能力应在教学过程中潜移默化地去培养和提高。在具体的实施过程中，笔者认为主要应从以下几个方面入手。

一、利用良好的教学情境，培养学的创新意识

小学数学教学需要我们教师营造良好的教学情境来激发学生的学习热情和参与积极性。只有让学生主动参与学习，我们才能让学生的思维更活跃。这样不仅可以提高我们的教学效率，还可以有效地培养学生的创新意识。……