共建生命成长的学校新生活

2016-07-09 17:32:43蒋玉琴
江苏教育研究 2016年17期
关键词:生活活动学校

【人物档案】

蒋玉琴,江苏省小学数学特级教师。1969年出生,2005年到2010年,曾任常州市钟楼区教研室副主任、数学教研员,现任常州市花园小学校长。从教26年来,追求“结构开放、动态生成”的课堂教学风格,执教的课获省级比赛一等奖。先后有80多篇论文发表或获奖,专著《开放课堂 拓展数学课堂育人价值》由中国文联出版社公开出版。常州市首批、第二和第三批名师工作室领衔人,先后获得“江苏省优秀共产党员”“江苏省小学数学课程教材改革实验先进个人”“常州市优秀教育工作者”等荣誉称号。

一、三十年回溯:学校新生活之共建土壤

1.七任校长的选择

钟楼,位于江南历史文化名城常州中心城区,因区内建有南唐时期的古钟楼而得名,素有“江南富庶地、财帛聚散区”之美誉。花园小学位于钟楼区西南角,是花园新村配套的一所小学,创建于1981年,历经七任校长。聚江南水乡之灵气,得先人前辈之风骨,历任校长坚持“以普通条件办一流学校”的奋斗目标,让小区孩子“快乐生活每一天”的办学思想,在行知路上追求本真,超越自我,尽自己所能,诠释着对素质教育视域中教育改革的理解。“快乐生活每一天”的理念是多年办学积淀下来的主张,校长们在不断地叩问:究竟要办怎样的学校,孩子们需要怎样的学校?大家觉得,花园小学应该是一座绿色生态的“美丽缤纷的花园”,是一座书墨飘香的“精神自由的家园”,更应该是充满童真童趣的“幸福生活的乐园”。

2.学校特色之形成

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