高校大学生人格塑造的途径探索

仇腾飞

摘 要： 立德树人作为教育的根本任务，既是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，又能凸显高校人格培育工作的重要性。本文在理论及实践探索基础上，对大学生人格教育的现状、影响因素等展开研究。

关键词： 当代大学生 健康人格教育 人格培育阶段性目标

当前我国处于社会转型期，高校人格教育在理论和实践两个方面都存在不足之处，主要表现为传统人格培养实效、现代人格培养失范、理想人格培养失落，加上学习、就业、人际交往等方面的压力和困惑，部分学生人格和心理存在缺陷和不足，塑造和培养大学生健康人格已经成为高校教育中刻不容缓的重要任务和工作。

一、当代大学生人格现状

1.崇尚自由、注重个性。大学生正处于人生的“自我发现的特殊期”，崇尚自由、自我独立和求新求变是这一群体主要的心理特征。新媒体满足了当代大学生个性化的需要，为大学生提供了许多可选择的机会，大学生可更独立地思考问题、表达自己的观点和看法、彰显自身的个性。

2.勇于创新，积极进取。当代大学生视野开阔，思维敏捷，积极探索人生，渴望挖掘潜能，竞争意识和维权意识增强，创新和创业意识明显增强，成才愿望强烈。

3.实用至上，信念缺失。作为价值观正在形成的大学生，受市场经济的冲击，加上学习、就业等方面的竞争与压力，其思想观念呈现出鲜明的时代特征和较大的变动，重个人利益，轻信念理想；……