近五年医学院校大学生创业教育研究综述（2011—2015）

邓婷婷++王欣

摘 要： 随着大学生就业压力的不断增大，创业已成为大学生就业的新选择。作者从创业教育的背景现状、特殊性、存在问题及解决措施四方面进行阐述，总结梳理近五年医学院校大学生创业教育方面的研究成果，旨在归纳提炼目前该领域的研究特点，为以后的研究提供借鉴与参考。

关键词： 近五年 医学院校 大学生创业教育

一、我国医学院校大学生创业教育的现状

“创业教育”这一概念由联合国教科文组织于1989年首次提出，其以培养大学生的创业意识、创业思维和创业技能等各项创业综合素质为目标，被称为教育的“第三本护照”。创业教育，是我国教育体制改革下的新兴产物，通过对青年学生进行各项创业教育，培养创新创业型人才以适应社会的需要。

（一）我国医学院校大学生创业教育的背景

随着我国经济水平和科学技术的快速发展，大学教育由“精英化”逐步走向“大众化”，随之带来的毕业人数陡增及未能与之调和的就业市场，使得大学生的就业压力不断增大，就业问题日益突出。对此，党的十八大报告提出：“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。”为适应社会对更多的具有创新精神、创新思维和创业能力的高素质技能型人才的需要，同时有效缓解目前大学生就业形势严峻的问题，在这种社会大背景下必须开展大学生创新创业教育，引领和支持大学生创业，促进学生全面发展，以创业促就业，是我国高校发展所面临的机遇（李丽，2012）。……