民族管弦乐队在中小学的发展与应用

2016-07-09 09:08王腾飞
文艺生活·下旬刊 2016年8期
关键词:民族乐器应用

王腾飞

摘 要:从艺术建设角度而言,指挥对青少年民族乐团发展非常重要。不管是职业乐团还是青少年民族乐团的艺术规划、排练演出等,指挥都占据重要位置。乐团水准达到什么程度,指挥起到的是灵魂作用,处于重要的高度。对于青少年民族乐队,指挥作用尤为重要,因为职业乐团有一个约定俗成,固有的传承模式,专业程度相对比较高,而青少年民族管弦乐队专业化相对薄弱,对艺术规划和发展,指挥起到决定性的作用。

关键词:作曲技术;民族乐器;伴奏教学;应用

中图分类号:J692 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2016)24-0082-01

民族乐器及其音乐有着悠久的历史,经过数千年的传承、拓进和发展,形成了今日的吹奏、弹拨、拉弦、打击等绚丽多彩的局面,成为世界民族音乐林中一棵 古老而长青的参天大树.振兴、弘扬民族乐器音乐和提高对高雅艺术的认识已愈来愈为社会所重视,学习民族乐器也逐渐为学校和家庭所青睐。国内目前大多注重独奏能力培养,其实合作训练对学生整体素质而言更为重要。孩子们参加乐队训练的重要性在于培养完整人格、集体意识和协作精神,大多数孩子和家长还没有意识到青少年民族乐队的学习的重要意义。

中小学音乐教育是国民音乐教育的基础,而民族音乐教育又是整个中小学音乐教育的重要内容,在整个中小学基础教育中,民族音乐教育对中小学民族素质教育起着意义重大的作用。作为拥有五千年灿烂文明的华夏民族民族,我们的祖先留给我们大量优秀的民族音乐方面的文化财产,除了曲艺戏剧、民族歌曲和一些经典的音乐理论外,中国的民族器乐在这些优秀的文化中也闪耀着自己独特魅力和文化风格,在世界艺术殿堂中占有不可或缺的重要地位。目前,民族器乐教学在中小学音乐教育中发展状况并不是很理想,而西洋管弦乐在中小学的发展势头却远远好过民乐。在很大程度上这是由于民族器乐自身的某些局限性和不足造成的。比如,乐器之间声音的融合度,就没有西洋管弦乐器统一和谐。

一、乐队的组建和完善

岁随着时代的变迁与发展,如今中小学校管弦乐队的发展速度迅速,在发展过程中主要表现在以下几个方面:

1.教学方面:我国中小学管弦乐教育的发展呈现出阶段性和不均衡性,主要表现在小学、初中、高中主要表现各自的独立性,相互割裂,还没有从幼儿园阶段开始的游戏活动为基础,对小学、初中、高中在学习的连续发展上的有序性和递增性发展。在器乐表现技能、基础知识及音乐分析能力上形成相互衔接的发展趋势,在小、初、高三个阶段各自独立的发展过程中基础知识要互相渗透,在每一阶段开展前进行音乐基础知识和器乐的摸底,了解其音乐学习和器乐学习的基本技能和知识水平,顺应和进一步递进发展,充分保障中小学音乐教育器乐学习的连贯性发展。

2.在演出方面:如果要提高自己的演出水平,无论是校内还是校外演出活动,尽可能多的让管弦乐队参加,这样能够提高队员们的学习兴趣和信心,提高演奏水平,也可以吸收新生的加入,管弦乐团要善于积累不同的演奏曲目,乐队的组合也要有多样性,便于适应不同场合的演出,当演奏曲目积累到一定程度时可以考虑举办专场演奏会,演奏会可以有独奏、合奏、重奏、为合唱团伴奏等多种形式,中小学管弦乐队是面向全体中小学生的音乐基础教育方面的内容之一,是事实美育教育的重要途径,通过管弦乐队活动的持续参与,使学生获得音乐的感受和体验,还可以培养基本的音乐技能,相关音乐基础知识和音乐文化修养,养成参与音乐活动的兴趣和习惯。

二、乐团的困境和发展

民族管弦乐团不管是职业的还是非职业的,对民族管弦乐团发展来讲,有两大重要因素,一个是建设,一个是管理。作为中小学青少年民族管弦乐团来说,首要问题是适合他们自己演奏的作品数量还是很少。如:中国民族管弦乐学会和北京市教委艺术教育委员会合作至今连续举办了四届“青少年题材新作品征集评选”,积累了大批曲目,并被广大青少年喜爱。目前,中小学是民乐普及最广泛的阵地,不过有关少儿题材的作品却相对比较欠缺。今后可重点考虑少儿题材的作品征集评选。过去职业乐团比水平都是比演奏技艺,如今重点比作品和指挥,因为作曲家是乐团发展的重要生产力,对乐团发展具有引导和推动作用,青少年民族管弦乐团也一样。青少年民族乐团的发展除了是民族事业的要求,同时也需要相关领域的产业化,所以需要建立产业链,对青少年民族乐团长期持续的发展,起到互动的作用。

可以看出,由拉弦乐器、弹拨乐器、吹管乐器、打击乐器组成的中小学管弦乐队。在各个声部的配置上都按高、中、低的音域进行搭配,可以发出具有立体感的混合音响。这种既能演奏不同地区、不同风格的音乐,又能发出宏大、辉煌、具有交响性音乐的乐队,得到了小学生的广泛认可和喜爱。,青少年民族乐团和专业乐团要求不一样,青少年民族乐团不是说让孩子们在艺术上达到多大的高度,而是重在让孩子们参与,学习音乐,在乐队演奏中感受到文化,包括合作精神和提高修养,这应该是青少年民族乐团参与重要目标。

参考文献:

[1]张栋.浅谈民族管弦乐团指挥应具备的音乐素养[J].音乐天地,2014(09).

[2]林振豪.谈民族管弦乐队[J].中国音乐,1982(03).

[3]王川.谈民族管弦乐队的乐器配备问题[J].人民音乐,1961(06).

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