关于高职院校新入学班级管理的实践与思考

赵立文

[摘 要] 作为学校行政管理的基层组织，班级建设情况直接影响着学校未来的发展。班主任作为班级最直接的管理者和引导者，在学生一入学就应制定相应的班规班纪，对学生的行为进行约束和规范，帮助其养成良好的学习和生活习惯。通过一学年的班级管理实践，从五个方面阐述如何做好新入学班级的建设和管理工作。

[关 键 词] 高职院校；班级管理；新生

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）19-0180-02

班级是学校行政管理的最基层组织，是学校教育和管理工作的载体和平台，是学生学习和生活的基本单位，良好的班级文化与和谐上进的班级氛围对学生的影响一定是积极向上的。班主任作为学生学习和生活最直接的管理者和引导者，在学生一入学就应制定相应的班规班纪，对学生的行为进行约束和规范，帮助其养成良好的学习和生活习惯。经过一年的班级管理实践，本文将从以下五个方面阐述如何做好新入学班级的建设和管理工作。

一、做好班级日常管理，为未来实习就业打好基础

（一）完成班规班纪的制定，加强常规教育

开学初，多次带领学生学习《学生手册》和学院的各项管理制度，根据学生的实际情况给予及时的表扬或批评，从而强化学生的纪律观念。

（二）完成班干部队伍建设，加强班干部培养和锻炼

开学初，由于班主任对学生没有充分的了解，可根据学生初中班干部经历，再经过学生自我推荐的过程，初步推选出班干部队伍，并对他们进行工作职责教育和工作方法指导。……