高中美术教学中的地方资源开发与教学设计

2016-07-10 05:35:05胡发刚
成长·读写月刊 2016年5期
关键词:资源课堂教师

胡发刚

【摘 要】在当今的高中美术课堂上,由于课程时间紧,教学资源少,很多学校的美术教学流于形式,仅仅按照课本进行简单枯燥的教学,更有甚者,有些学校将美术课定位为正科之外的副科,美术教学内容乏味陈旧,缺乏新意,学生们很难在高中美术课堂上获得多的美术享受和美术知识。所以我们提出要将地方资源的开发与美术教学结合在一起,使得高中美术课能够真正提高学生们的审美能力和创作水平。

【关键词】高中美术;地方资源开发;教学设计

教师是课堂教学的主导者,在帮助学生获取知识提高能力等方面起到巨大的作用。教师在教学过程中要充分利用各种教学资源来提高学生的学习兴趣,让学生更快更好的掌握教给的知识,高质量地完成教学任务。在高中美术的教学过程 中,地方资源的开发利用在教师的教学过程中起到十分重要的作用。它为学生的创作提供了生动丰富的素材,同时使得学生对地方特色和地方传统有了更加深刻的了解,这样一举两得,既能够使学生获取灵感获得知识,也能推进地方文化的传播,所以在美术的教学过程中将地方资源开发与教学设计相结合是十分必要的。

一、高中美术教学过程中进行地方资源开发的意义

(一)丰富课堂内容,激发学生的学习兴趣。

在高中美术教学过程中融入地方资源的开发,可以丰富教师的教学内容,讲解学生们熟悉和关注的事更加有利于提高学生的学习兴趣。……

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