新课改背景下小学数学课堂教学策略研究

张英

摘 要： 在新课程标准的指导下，一线教师进行了不断的尝试与探索，在小学数学教学中探索出“翻转课堂”、“生态课堂”、“绿色课堂”等多种新型的教学模式。所谓教学策略，就是为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和教学方法。教师的任务是引导和帮助学生进行这种再创造工作，而不是把现成的知识灌输给学生。

关键词： 新课改 小学数学课堂 教学策略

随着教学改革步伐的不断加快，小学数学课堂教学模式发生了根本性的变化，师生关系有了明确的定位，课堂教学效率得到了很大水平的提高。在新课程标准的指导下，一线教师进行了不断的尝试与探索，在小学数学教学中探索出“翻转课堂”、“生态课堂”、“绿色课堂”等多种新型的教学模式。巧妙而正确的导入可以吸引学生的注意力，引起学生浓厚的学习兴趣，激发学生的求知欲望和动机。课堂上我们要致力于教学方式的转变，培养学生搜索和处理信息的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。所谓教学策略，就是为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和教学方法。因此，在教学中要从数学学科的特性和小学生的接受心理出发注重教学环节的创新。那么教学的有效策略有哪些呢？我结合自己的学习和教学实践谈谈看法。

一、探索新的课堂组织形式，灵活运用教材

大课堂教学有利于教师为中心的讲解，但不利于以学生为中心的自主学习。……