“以赛代训”培养会计专业高技能人才

杨俊婕

摘 要： 技能竞赛将企业实际项目引入比赛，将情境、教学、实操融为一体，是课堂教学的有效补充和延伸，是培养学生实践能力和创新能力的有效途径，浙江商业技师学院会计专业在走出一条拥有本校特色的“以赛代训”培养会计专业高技能人才的道路上进行了积极大胆的尝试，取得了良好的效果。

关键词： 以赛代训 会计专业 技能竞赛 人才培养

一、“以赛代训”培养高技能人才的实践背景

会计专业教学一直存在理论和实践脱节的现象，与实际财务工作操作缺乏整合性，在学校学习的理论知识脱离实际工作时的业务操作，学生普遍缺乏岗位操作能力。同时，又因为会计核算往往是企业最核心的商业秘密，出于安全的考虑企业很难直接向在校学生提供大量真实的财务会计实践和锻炼的机会，而高仿真的会计技能竞赛恰好可以弥补这些缺憾。当前，许多职业院校已经充分利用技能竞赛对学生和教师双方的促进作用，以赛代训促进专业建设和人才培养模式改革，且效果显著。

二、会计专业“以赛代训”培养高技能人才的探索与实践

浙江商业技师学院会计专业在探索“学岗对接，梯度培养”的道路上，总结工作经验，尝试走出一条以技能竞赛为平台，实践与理论相结合，基于工作过程的一体化教学模式，几年来，取得了一定的成效。

在我校会计专业“以赛代训”培养高技能人才的阶段性实践中，年度技能达标赛是主要平台。……