谈项目教学法在会计教学中的运用

宋秋伟

摘 要： 实践性教学是提高学生实际操作技能的有效手段。在会计教学中引入项目教学法，特别是在职业技术院校里，如果在教学过程中教师创设项目活动情境，学生在教师的引导下从已有知识技能和生活经验出发，讨论完成项目活动的方法和过程，则不仅能够增强学生的知识和技能，提高分析和解决问题的能力，而且从情感、态度、价值观等多方面对学生进行培养。

关键词： 项目教学法 会计教学 任务设计

多年来，由于受传统教育观念的影响，会计职业教育还存在一些问题。如：过分强调会计知识的传授，忽略对职业能力的培养；课程设置不尽合理，内容交叉重负现象严重，等等；另外，教学方法陈旧是不容忽略的问题。因而在转变职业教育观念、改进教学课程体系和教学内容的同时，还应大力提倡教学方法的出新。在会计教学中引入项目教学法不失为一种有益尝试。

一、项目教学法及其特点

项目教学法是一种在建构主义学习理论指导下的教学法，是基于探索性学习和协作学习的一种模式，其本质是既强调学习者的认识主体作用，又充分发挥教师的主导作用；是一种将工作作为课程内容的载体，即按照工作的相关性组织课程的教学内容，而不是根据指示的相关性组织课程内容。这种教学方法要求教学设计者把教学内容和教学目标巧妙地隐含在一个个任务之中，即教学进程由任务驱动，而不是对教材内容的线性讲解，在教学实施过程中，教师要采用相对开放的教学组织方式，以保证教学的有序进行。……