高考中血糖调节与平衡的常见题型解析

金国权

摘 要： 近年来，关于血糖平衡调节的题目在高考中频频出现，大概是为了契合当下的社会现实，也是为了考核课程标准中关于“能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等”这一项要求，本文对历年高考题目进行了分类，从文字类、坐标类、表格类、图示类、实验设计类几个方面进行了解析。

关键词： 血糖平衡 血糖调节 糖尿病 胰岛素

一、文字型

（2010年福建）研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（？摇？摇）

A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低

C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低

解析：答案为A，主要考查血糖调节过程中胰岛素的作用和考生获取信息能力。胰岛素的作用是促进血糖进入细胞进行氧化分解，从而降低血糖。根据题干信息“细胞缺乏了胰岛素作用的受体”，这样会导致胰岛素无法发挥降低血糖的作用，会使细胞摄取葡萄糖的速度减缓，从而使血糖处于较高的水平，从而选项A是正确的。

二、坐标型

（2007年山东）4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是（？摇？摇）

A.a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化

B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关

C.b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质

D.c、d代表正常人的血糖含量变化