再议不能让孩子输在起跑线上

叶睿欣

摘 要： 作者以广州中高考总人数11万左右的数据、中科院少年班为例，同时引用多领域顶尖学者观点共同论证教育起跑线的重要性和可靠性。

关键词： 教育起跑线 正确性 广州中高考

如今，很多家长依然害怕孩子“输在起跑线上”，或者希望孩子可以拔得头筹。有增无减的热度让人民日报发表了题为《学生减负何时才能成为现实？》的文章，称需要改变现行升学制度，均衡教育资源，减负才能真正地落到实处。依笔者看来，现行的升学制度本身就是“精英主义”的产物，再怎么均衡教育资源也无法掩盖人口基数庞大带来的硬伤。资源紧缺，遇上人口持续增长，“二孩政策”的落定，也只会让竞争者愈加“低龄”，愈演愈烈。“不要让孩子输在起跑线上”完全符合我国的国情，映射出绝大部分家长望子成龙望女成凤的心理。反对的声音必将是历史最悲情的音符，时代的潮流势必给反对者狠狠的一记耳光。

反对者声称“不能让孩子输在起跑线上”的弊端极其带来的教育误区，大致归结为以下几点：（1）择校择班问题影响正常的教育秩序和基础教育的均衡发展，进而阻碍教育公平的实现；（2）教育起跑线的不断往前延伸，某项技能专长提升，孩子的负担却越来越重，学习热情降低，身体素质越来越差；（3）教育有自身规律，如此一来，违背自然规律，不可取。笔者却认为事实恰恰相反。

美国社会学家帕森斯（T.Parsons）在《作为社会系统的学校》一文中指出，学校是一种机……