浅析终身教育思想与《终身教育引论》

王晓晨

云南师范大学

浅析终身教育思想与《终身教育引论》

王晓晨

云南师范大学

引言

徜徉在宽广无边的文学世界里，总有那么一些作品被打上了时代的烙印。《终身教育引论》就是这样一本书，它将国际教育思潮融入其中，让更多的人知道了终身教育，并加强了对终身教育的理解。歌德.高尔基说过，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”对于这句格言，我深有体会。沐浴在温暖的阳光下，捧一杯清茶，翻一本好书，一个人静静地读着，静静地思考着，于是就自然有了许多想法，这些真情流露的想法则汇聚成了我的读书报告。

一、走近作者

保尔·朗格朗(PaulLengrand，1910-2003)，性别男，职业作家，出生于法国加来的康普兰。他是法国当代著名的成人教育家，更是终身教育理论的奠基者。曾就读于巴黎大学，毕业后作为教师在中小学任教多年，将理论融入到现实教学中，积累了丰富的教育实践经验。上世纪30年代，保尔·朗格朗开始主攻成人教育实验，并且成立了职工教育中心和"民众与文化"协会，这些非常有意义的活动为成人教育思想奠定了基础。

1948年，保尔·朗格朗在联合国教科文组织秘书处就职；1951年，保尔·朗格朗任联合国教科文组织成人教育科科长，后来还分别担任教育研究所代理所长、终身教育科科长、继续教育科科长等职；1965年，保尔·朗格朗撰写了他的代表作《终身教育引论》，并在作品中提出终身教育的思想；1971年，保尔·朗格朗从联合国教科文组织卸去身上的职务。……