浅议大学生感恩教育

李 芬 （铜仁学院马克思主义学院 554300）

浅议大学生感恩教育

李 芬 （铜仁学院马克思主义学院 554300）

大学生感恩缺失是多种因素共同作用的结果，感恩教育要回答三个关键命题：何谓感恩、为何感恩以及向谁感恩。感恩教育对于大学生健全人格、社会责任感的培养以及和谐社会的构建都具有重大意义。

大学生 感恩 感恩教育

一、大学生感恩缺失的现象及原因分析

1.大学生感恩缺失的现象

2004 年南京大学校内一封署名为“一位辛酸的父亲”的信件引发热议，父亲在信中控诉了儿子的不孝行为，只知道无度索取，从不知体谅父母；2005年媒体报道爱心歌手丛飞患病住院期间还有受助学生打来催款电；2007年在襄樊市一次助学活动中5名贫困大学生被取消受助资格，原因是受助者的冷漠让资助者寒心。

类似事件不一而足，近年来高校中不断出现大学生不孝敬父母、不尊重老师、过度消费、情感冷漠等现象，大学生感恩缺失问题引起了社会广泛关注。

2.大学生感恩缺失的原因分析

当前大学生感恩缺失的现象是多种因素共同作用的结果。马克思主义哲学认为事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用”。1我们可以运用这一原理对当前大学生感恩缺失的原因做简要分析。

（1）社会因素

当前中国社会正处于转型期，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立，“市场自身的弱点和消极方面也会反映到道德生活中来，反映到人与人的关系上，容易诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极现象”，2这些负面因素影响到大学生的价值取向，导致部分大学生感恩意识缺乏。……