应用型本科电气专业“电路”课程的教学研究*

耿素军，余　剑，史宝忠

(山西工程技术学院信息工程系，山西 阳泉 045000)



应用型本科电气专业“电路”课程的教学研究*

耿素军，余剑，史宝忠

(山西工程技术学院信息工程系，山西 阳泉 045000)

摘要：针对目前应用型电气本科专业“电路”课程教学存在的重分析、轻设计，综合应用电路知识能力弱，学难以致用，不符合应用型人才培养规格等问题，在电路教学内容、教学手段、实验项目、实践评价体系等方面做了一些改革和尝试。实践证明，改革后的电路课程教学在不增加教学课时的前提下，既有利于创新性应用型人才模式的培养，又能极大满足应用型本科院校学生考研对“电路”知识的客观需求。

关键词：应用型本科；电路；教学研究

应用型本科教育既是本科教育，但又区别于普通本科“系统性、理论性、学术性”人才培养模式。应用型本科人才培养要注重实践性和应用型，但也要兼顾到一大批学生有继续深造考研的客观需求。《电路》课程是电气工程及其自动化专业的一门专业基础课，也是该专业研究生入学考试的专业基础必考课，应用型本科院校的《电路》教学需在教学课时不能增加前提下，理论教学和实践应用两者之间找平衡，难度可想而知。但目前《电路》课程教学存在重理论、轻实践，重分析、轻设计，综合应用电路知识不够等问题。

1课程现状与存在问题

该项目自列为校级课题以来，作者走访了大量的相关生产一线单位和考研学生，与他们座谈，了解他们对《电路》知识的需求，《电路》教学存在的问题或不足，对《电路》教学有何建议，同时搜集了很多院校本专业研究生入学考试《电路》试题，通过对其考点整理、归纳，总结。……