中等职业学校英语教学现状及改进措施

权锦霞

摘要：众所周知，中等职业学校学生英语基础水平偏低，并且学生的英语学习积极性普遍不高，教师的教学模式还比较落后，教学方法比较单一，本文通过作者多年的教学经验，就如何强化中等职业学校学生英语教学改革措施，来提高学生学英语的兴趣，培养学生的创新精神和运用语言的综合能力。

关键词：中等职业学校；英语教学现状；英语教学水平

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0140-02

1.前言

随着經济全球化进程的加快，中等职业学校英语教学已转向"从教学质量来衡量注重素质和能力，使知识，能力，素质得到高度协调发展。"英语作为一门重要学科，其作用日益突出"教育面向世界。"学生的综合素质，实践技能，英语阅读那里和一些符合现代生产要素紧密联系的写作能力，成为用人单位衡量人才的首选标准。因此，在中等职业学校教育教学中，英语教学正日益体现在其显赫的地位和作用，培养适应市场经济精通英语，并拥有专业技术技能、新的复合型人才英语是职业教育的发展潮流。

2.当前中等职业学校英语教学中存在的问题

中等职业学校教育的培养目标是社会所需的技术人才，其职业特点要求直接面向具体工作实用技能教育，所学、所教应紧密联系实际，要有用、实用。而综观我国中等职业教育英语实践教学领域，要达到这个目标还存在种种问题。

2.1 教师因素。教师是课堂教学的组织者，有些教师的教学方法欠妥当，英语教学一直沿用传统的灌输式的教学方法，把英语教学变成了英语知识讲授课，语法分析课。……