新课改背景下的小学体育教学浅谈

张惠芬

摘要：体育教学是小学教育的主要构成部分，对培养更加全面的学生具有重要作用。新课改背景下，教师应该丰富课堂内容，激发学生参与积极性，创新教学方式方法，改进小学体育教学，进一步促进学生的综合素质。

关键词：小学体育；教学；新课改

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0337-02

我们的教育目标在于培养全面发展的人才，而全面发展不仅对人的智力有要求，也对人的身心健康有要求，所以，要想实现更好的教育教学目标，体育的作用不可忽视。体育教学不仅可以增强学生的体质，同时可以培养学生的思想道德品质，促进其身心健康，而只有身心健康才能促进人的全面发展。同时，由于当今社会节奏越来越快，压力越来越大，体育也成为人们适应社会节奏、调节身心的重要方式。在中国的体育体系中，学校体育作为重要的组成部分，是开展全民健身运动的有效途径，是一项基础工作，而小学体育则是体育教育的基础，是基础中的基础，基础打得好不好，直接关系着整体的效果，有着长远的影响，所以，教师一定要抓好小学体育这个对综合性人才的培养起着基础作用的课程。在新课改的背景下，教师更要不断适应社会发展和新课改要求，从而更好的开展小学体育教学，为此教师要做到以下几点。

1.深入领会体育新课标，不断丰富体育课程内容

过去的小学体育教学受传统应试教育思想的影响，往往过于强调基础知识和体育运动的技能，过于强调体育的"竞技性"，没有从健康的角度来认识和开展体育教学活动，内容比较单一，不够丰富。……