谈在初中历史教学中培养学生的学习兴趣

张波

摘 要： 兴趣是最好的老师，是学生学习的动力。当一个人对某一事物感兴趣时，必定会执著地追求和探索，一旦学生对历史产生兴趣，则必将使学生对学习历史产生巨大动力。教师在教学中有意识地培养学生对历史的兴趣，是提高课堂教学效率的重要手段。本文从如何有效地培养学生的学习兴趣方面对趣味历史教学进行探讨。

关键词： 初中历史 兴趣培养 多媒体

历史新课标要求在历史教学过程中注重培养学生对历史的兴趣。教学实践表明，只有学生对历史产生兴趣，学生才能主动学习和探索历史知识，才能调动学生历史学习的积极性。因此，教师在初中历史教学中要从学生实际出发，挖掘教材中的趣味性的内容，培养学生学习历史的兴趣，并引导学生将兴趣转化为学习历史知识的动力，调动学生学习的主动性，从而提高初中历史课堂教学质量。如何激发学生学习历史的兴趣成为摆在历史教师面前的重要问题，笔者结合教学经验，从以下几个方面谈谈看法。

一、重视课前导入，吸引学生的注意

课堂导入是课堂教学的重要环节。“良好的开端是成功的一半”，有效的课堂导入能够吸引学生注意力，能迅速将学生带入设定的历史情景中，激发学生对教学内容的兴趣，使学生有目的有准备地参加下面的教学活动，为课堂教学打好基础。因此，在初中历史教学中，教师要根据教学内容选择不同课堂导入方式，达到吸引学生注意力，激发学生学习历史知识的目的。……