运用信息技术，激发大班幼儿在美术活动中的创新意识

刘晖

摘 要： 现代教育信息技术已走进幼儿教育这块新天地，得到幼儿的热烈欢迎和喜爱。幼儿园大班美术教学活动中运用多媒体课件能欣赏到更多更美的物象，为幼儿审美素质、创新能力的提高提供了可靠的物质基础。美术活动是一种情感和创造性活动，幼儿在美术活动过程中应有愉悦感和个性化的表现，教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，激发幼儿的创新意识。

关键词： 信息技术 幼儿美术活动 创新意识

现代教育信息技术已走进幼儿教育这块新天地，得到幼儿的热烈欢迎和喜爱。在幼儿园大班美术教学活动中运用多媒体课件能欣赏到更多更美的物象，为幼儿审美素质、创新能力的提高提供可靠的物质基础。美术活动是一种情感和创造性活动，幼儿在美术活动过程中应有愉悦感和个性化的表现，教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，激发幼儿的创新意识。

《纲要》在艺术领域方面要求引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验；引导幼儿欣赏艺术作品，培养幼儿表现美和创造美的情趣；在强调幼儿教育儿童化、整体化的同时，敏锐地抓住艺术最根本的特点即美与独创，提出“感受与创造并重”的艺术教育观。信息技术通过声音、文字、图形、图像立体的表现方法有效地发展幼儿想象力、创造力、审美力。大班幼儿生活经验的积累已经足以支持他们在美术活动过程中进行创新活动，此时激发他们的创新意识，使他们的思维得到锻炼，可有效间接影响他们良好学习品质的形成。……