在自然游戏中培养幼儿的规则意识

王娟

摘 要： 幼儿园要培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿一生的发展打下良好的基础。这句话指出了教育的本质特征——培养学生良好的行为习惯。良好的行为习惯能使幼儿终身受益，学习品质是行为习惯的重要组成部分，是学习主体在学习活动中的积极表现。幼儿阶段是个体形成规则意识和养成规则行为的重要时期，在游戏中可以培养幼儿的规则意识。

关键词： 游戏 规则意识 幼儿教育

一、培养幼儿规则意识的意义

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园要培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿一生的发展打下良好的基础。”这句话指出了教育的本质特征——培养学生良好的行为习惯。良好的行为习惯能使幼儿终身受益，学习品质是行为习惯的重要组成部分，是学习主体在学习活动中的积极表现。

幼儿教育是为人生打基础的教育，从小养成遵守规则的行为习惯，对幼儿将来形成遵纪守法和良好的道德品质具有重要作用。但是我们常听到这样的观点：“现在都提倡让孩子自由发展、培养个性，再谈规则，是不是有些过时了、陈旧了。”强调规则并不是为了培养循规蹈矩听话的“好孩子”，培养幼儿规则意识与培养幼儿个性之间并不矛盾。只有自由与规则相结合的教育，才真正有利于孩子身心的健康成长。

如有些教师在组织幼儿活动时，很少考虑活动规则的合理性，不分析这些规则是否符合幼儿的身心发展规律，是否有利于孩子的健康成长。……