定准惩罚这把尺子，让教育更趋理性

祁顺成

“没有爱的教育是灰暗的，没有惩戒的教育苍白的”，这是教育人思索后的感慨。是的，教育需要爱来滋润，同时更需要惩戒来扶正。合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力……适当的惩罚，不仅是一个教育者的权利，也是一个教育者的义务。怎样才能让教育惩罚更符合孩子的身心发展规律呢？如何使日常的教育更趋合理呢？制定好较为全面的规章制度，并用好这把尺子，行事合规受奖，违规受惩。在此，列举几例。

一、给予撒谎者的惩罚

追求完美是人的天性。学生也不例外，特别是那些已经知道自己犯了错误的孩子，更会绞尽脑汁地去寻找借口，一方面，让自己得以开脱，或者承担较轻的责任；另一方面，努力塑造成一个被冤枉的角色，以博得同情和谅解。因而，撒谎就随之而来。殊不知，林林总总的托词，暴露出的是人性的阴暗一面，也显现出学生缺乏应有的诚信，缺失担当的勇气。因此，必须要通过必要的惩戒教育经历，让学生具有承担失误的责任与担当。

一是反思认错。首先，教师应根据学校的规章制度，在独立的空间里（办公室，图书室等）让学生进行行为反思。通过事件经过的再现，使其意识到自己的撒谎行为。其次，引导学生解剖自己的行为，对照学习过程的学校规章、小学生守则等，再度反思自己的错误行为。

二是适度惩戒。根据撒谎情节的轻重，可以让其写出检查，写下承诺；